|
Tehtäviä
Nämä tehtävät soveltuvat parhaiten varhaiskasvatukseen ja koulujen alaluokkien pariin.
1. Keskustelkaa, kuinka monella lapsella ryhmästä on oma kännykkä ja mihin lapset sitä käyttävät. Piirtäkää tai askarrelkaa jokaiselle oma kännykkä. Käyttäkää mielikuvitusta suunnitellessanne sitä. Soitelkaa niillä leikkipuheluita toisillenne. Havainnoikaa lapsia puhelimenkäytössä, mitä merkityksiä he antavat puhelimelle ja millaisia sisältöjä lasten puhelinkeskusteluissa nousee esille. 3. Ottakaa kuvia kännykällä. Lapsen ottamat valokuvat tuovat raikkaasti esiin tapahtumat ja ympäristön lapsen näkökulmasta. Se muistuttaa myös siitä, miten aikuinen tarkastelee maailmaa eri kuvakulmasta kuin lapsi. Harjoitelkaa samalla valokuvaamista. Miettikää ennen kuvan ottamista, mitä haluatte kertoa ja näyttää kuvassa ja valitkaa sen mukaan rajaus, kuvakoko ja kuvakulma. Kuvien ottamisen yhteydessä on hyvä keskustella kännykällä kuvaamisesta ylipäänsä. 4. Säveltäkää soittoääniä, jotka viestittävät jotakin käyttäjästään. Millainen soittoääni sopisi itselle? Entä kaverille? Entä opettajalle, äidille tai isälle? 5. Antakaa lasten kertoa tarinoita ja äänittää ne kameralla, kuvata toimintaansa, näytelmiään tai tekemiään lyhytelokuvia kännykällä. Katsokaa ja yllättykää! 6. Keskustelkaa aiheesta lasten kanssa. Oletteko itse joutuneet kännykkäkiusaamisen kohteeksi tai tunnetteko jonkun? Miltä se tuntui? Miten se loppui? Kiusaamisteemaa voidaan lähestyä jonkin kuvitellun esimerkkitarinan avulla näyttelemällä tai nukketeatterin avulla. Pohtikaa lasten kanssa, miten asiassa tulisi toimia |
