|
|
|
|
|
|
|
Tehtäviä
Peliin liittyvät tehtävät soveltuvat parhaiten varhaiskasvatukseen ja koulun alaluokille.
 
Omia pelejä tekemään:
- Lukekaa satu tai kertomus. Suunnitelkaa lukemisen jälkeen, millaisen tietokonepelin sadusta voisi tehdä. Millaisia hahmoja pelissä seikkailisi? Mitä pelissä tapahtuisi? Millainen loppu pelissä olisi? Piirtäkää pelin hahmoista ja tapahtumista luonnoksia ja kuvia? Asetelkaa kaikki kuvat seinälle ja tarkastelkaa niitä yhdessä. Tulisiko pelistä kiinnostava?
- Suunnitelkaa pelejä erilaisille kohderyhmille. Minkälainen peli soveltuisi pienille tytöille, entä pojille? Minkälaisen pelin suunnittelisit äidille, entä isälle? Mitä pienten vauvojen pelissä voisi tapahtua? Lapset voivat työskennellä pienissä ryhmissä ja valita itse kohderyhmän, jolle pelinsä suunnittelevat. Luonnostelkaa kuvia peleistä ja kertokaa suunnitelmanne muulle ryhmälle.
- Piirtäkää ja suunnitelkaa peli, jossa lapsi itse olisi sankari. Minkälainen pelihahmo lapsi olisi? Mitä hän osaisi? Mitä pelissä tapahtuisi? Mihin pelin tapahtumat sijoittuisivat? Mitä muita hahmoja pelissä seikkailisi?
- Suunnitelkaa ja valmistakaa oma peli esimerkiksi hyödyntämällä Ylen verkkosivuilta löytyvää animaatiokonetta.
- Leikkikää itse tietokonepeliä. Lapset voivat valita, mitä hahmoja he ovat. Sopikaa pelille yhteinen teema ja säännöt. Leikki voi olla luonteeltaan esimerkiksi jahtaamispeli.
Pelatkaa yhdessä:
- Pelatkaa yhdessä pelejä internetissä. Lapset voivat antaa vinkkejä kiinnostavista peleistä netissä. Opettajan on kuitenkin syytä tarkistaa pelin sisällöt etukäteen.
- Listatkaa lasten suosikkipelejä ja tutustukaa näihin peleihin yhdessä. Pohtikaa, mikä peleissä ja pelaamisessa on kaikkein hauskinta.
- Keskustelkaa yhdessä peleistä, joita lapset ovat pelanneet. Mitä kaikkea he ovat oppineet palaamistaan peleistä?
- Keskustelkaa peleistä, jotka ovat olleet lasten mielestä pelottavia. Mitkä asiat ovat synnyttäneet lapsissa pelkoja? Miten toimia, jos joku asia pelottaa. Pelkoja voi työstää myös piirtämällä kuvan pelottavasta hahmosta. Millainen olisi tosi pelottava peli? Mitä siinä tapahtuisi ja millainen olisi pelin tapahtumamiljöö. Piirtäkää kuvia pelottavasta pelistä.
- Tehkää yhdessä lasten kanssa säännöt pelaamisesta. Tätä ennen kannattaa käydä keskustelua pelaamisen haittapuolista. Miksi ei kannata pelata liikaa? Mitä pelottavia asioita peleissä voi kohdata? Jne
|
|
